Marco del Codiseño Curricular

El codiseño curricular es proceso colectivo, reflexivo y situado sitúa a las y los docentes en el centro de la construcción del currículo, permitiéndoles ser los principales actores en el proceso educativo.

Implementación del codiseño en la NEM

Características del codiseño curricular

  • Rompe con la interpretación lineal y rígida de los planes de estudio.

  • Reconoce la autonomía profesional de los docentes, así como su capacidad para personalizar el currículo nacional a las realidades culturales, sociales y lingüísticas de sus comunidades.

  • Promueve un sentido de pertenencia y compromiso entre los educadores y sus alumnos.

person writing on brown wooden table near white ceramic mug
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a group of people in a room with a projector screen
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  • Este proceso requiere de la colaboración continua entre docentes, padres de familia y la comunidad en general, para asegurar que el currículo respondan de manera efectiva a los desafíos y oportunidades presentes en el entorno educativo.

man sitting near black chair
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En conclusión, el codiseño curricular en la nueva escuela mexicana es un paso significativo hacia una educación más inclusiva y adaptada a la diversidad del país. Al valorar el papel de los docentes y permitirles contextualizar y enriquecer el currículo, este enfoque promete una mejor preparación y motivación de los estudiantes, lo que podría resultar en un impacto positivo en el aprendizaje y en sus futuros académicos.